劳动是孩子的需要，也是他们的权利，对于大班下学期的孩子来说，劳动更是幼小衔接的一部分。在培养孩子的劳动习惯上，可以从以下几方面开展：
每月劳动日
以整个大班组为单位，将每月第三周周四的下午定为“每月劳动日”，主要任务是：打扫幼儿园的大环境，包括大型玩具、门口区域、全园楼梯扶手；还有帮助食堂择菜，如芹菜、包心菜、花菜等。每班分区域包干劳动，场地轮流。一到下午2：30，大班小朋友拎着水桶、拿着抹布、掳高袖子，在指定区域分工合作，有的负责擦洗，有的接替换水，忙得不亦乐乎。就连缝缝隙隙也不放过，那认真而又严肃的神情似乎在告诉大家，劳动是一件多么重要而又光荣的事情。劳动后的谈话更是让孩子在分享开心、好玩的心情的同时发现劳动的作用，获得成功感。
每日卫生员
每天午餐后，以小组为单位轮流当“餐后卫生员”，负责清洁桌面和地面。4个小朋友自己选择清洁工具，一人擦桌，另一人配合清水擦，在小朋友都吃完后，用扫把、拖把把地面搞干净。虽然阿姨会在最后再清洁一遍，但孩子们非常乐意并积极参与这样的机会。
日常小劳动
如为幼儿园的草地拔拔草、松松土，为自然角浇浇水，为小朋友晒晒鞋子等，在日常生活中让孩子体验不同的劳动形式。
在劳动的过程中，孩子们是快乐的，通过开辟和创造真实的劳动环境和劳动氛围，让在幼儿园最后一学期的大班幼儿提前体验了小学里的“值日劳动”，培养了幼儿劳动意识，增强了幼儿自我服务、为他人服务的能力。
每月劳动日
以整个大班组为单位，将每月第三周周四的下午定为“每月劳动日”，主要任务是：打扫幼儿园的大环境，包括大型玩具、门口区域、全园楼梯扶手；还有帮助食堂择菜，如芹菜、包心菜、花菜等。每班分区域包干劳动，场地轮流。一到下午2：30，大班小朋友拎着水桶、拿着抹布、掳高袖子，在指定区域分工合作，有的负责擦洗，有的接替换水，忙得不亦乐乎。就连缝缝隙隙也不放过，那认真而又严肃的神情似乎在告诉大家，劳动是一件多么重要而又光荣的事情。劳动后的谈话更是让孩子在分享开心、好玩的心情的同时发现劳动的作用，获得成功感。
每日卫生员
每天午餐后，以小组为单位轮流当“餐后卫生员”，负责清洁桌面和地面。4个小朋友自己选择清洁工具，一人擦桌，另一人配合清水擦，在小朋友都吃完后，用扫把、拖把把地面搞干净。虽然阿姨会在最后再清洁一遍，但孩子们非常乐意并积极参与这样的机会。
日常小劳动
如为幼儿园的草地拔拔草、松松土，为自然角浇浇水，为小朋友晒晒鞋子等，在日常生活中让孩子体验不同的劳动形式。
在劳动的过程中，孩子们是快乐的，通过开辟和创造真实的劳动环境和劳动氛围，让在幼儿园最后一学期的大班幼儿提前体验了小学里的“值日劳动”，培养了幼儿劳动意识，增强了幼儿自我服务、为他人服务的能力。
来源：华家池分园 作者： 丁红霞 编辑： 摄影：
时间： 2017-04-28 13:51:00
时间： 2017-04-28 13:51:00
