4月21日，幼教中心“幼儿需要的环境”系列研修活动即幼儿园有序整洁环境实践研修第二次活动（钱江会场）在钱江幼儿园举行。浙大幼教中心教科室主任何黎明老师协同浙大各分园园长、教师近70名教师参加了本次活动。
活动开始由钱江分园袁丽萍园长先向大家介绍了钱江分园整体概况，之后由三位老师分别进行了成果汇报。首先是保教主任赵燕红老师，以整个幼儿园的有序环境研修过程为主线，通过初识“有序”——老师们的哇时刻——孩子们的哇时刻三个方面进行团队研修汇报。从收纳到分割到整理，一次次的实践学习后再调整再落实，充分展现了钱江分园教师们在有序环境研修中的大匠心。接着高婴燕和吴玉燕老师分别聚焦于各自班级的特色整理进行经验分享。高老师从自己班的折纸坊和艺术工厂两个区域的整理小案例入手，让幼儿从不愿整理到爱上整理。吴老师则从大班整理小抽屉为切点，介绍了基于幼儿自主建构的有序环境创设。三位老师介绍完后，何黎明老师充分肯定了钱江分园有序整洁环境的研修过程，尤其提到教师们能从园本特色“学生活”切入到中心的有序整洁环境研修，给予幼儿自主建构的整理过程，使两者融合为一、相辅相成，收效颇丰。
最后，老师们分别现场实地观摩了九个班的区域活动及整理过程，每个班的孩子们的有序整理，给参观老师留下了深刻的印象。“小环境，大匠心”钱江幼的老师们会以这次展示为契机，以匠之心给予幼儿真正需要的环境。
活动开始由钱江分园袁丽萍园长先向大家介绍了钱江分园整体概况，之后由三位老师分别进行了成果汇报。首先是保教主任赵燕红老师，以整个幼儿园的有序环境研修过程为主线，通过初识“有序”——老师们的哇时刻——孩子们的哇时刻三个方面进行团队研修汇报。从收纳到分割到整理，一次次的实践学习后再调整再落实，充分展现了钱江分园教师们在有序环境研修中的大匠心。接着高婴燕和吴玉燕老师分别聚焦于各自班级的特色整理进行经验分享。高老师从自己班的折纸坊和艺术工厂两个区域的整理小案例入手，让幼儿从不愿整理到爱上整理。吴老师则从大班整理小抽屉为切点，介绍了基于幼儿自主建构的有序环境创设。三位老师介绍完后，何黎明老师充分肯定了钱江分园有序整洁环境的研修过程，尤其提到教师们能从园本特色“学生活”切入到中心的有序整洁环境研修，给予幼儿自主建构的整理过程，使两者融合为一、相辅相成，收效颇丰。
最后，老师们分别现场实地观摩了九个班的区域活动及整理过程，每个班的孩子们的有序整理，给参观老师留下了深刻的印象。“小环境，大匠心”钱江幼的老师们会以这次展示为契机，以匠之心给予幼儿真正需要的环境。
来源：钱江分园 作者： 金鑫 编辑： 摄影：
时间： 2017-04-21 17:09:04
时间： 2017-04-21 17:09:04
