2016年12月15日，杭州市百合花幼儿园为了进一步有效地提高教师在半日活动中的指导能力，按各年龄段开展了“优化幼儿园半日活动生活环节组织”的观摩研讨活动。
首先，幼儿园在各年龄段中随机选择一个班级，张老师为大家演示了生活环节的组织，随后教师们针对此环节进行了“头脑风暴”式的研讨活动。最后，选择一个班级让老师们进行观摩、学习、讨论。针对半日活动中科学有序地组织、关注幼儿、细节选择、幼儿自主的有效性、生活环节适合哪些游戏等进行了一系列实践与反思，并提出了合理化的建议。
百合花幼儿园幼儿园也将以此为契机，将半日活动组织研讨进一步深化和提升，每位教师根据活动研讨，结合自己的教学实践，认真梳理、总结有关半日活动组织各环节中有意义的经验及策略，使教师们明白：科学有效的半日活动，应避免消极等待的现象，让孩子们在轻松愉快又自然的过渡中游戏学习。
相信，一次次尝试，一次次实践，能让教师们在半日活动的组织中有所启示、有所提高！
首先，幼儿园在各年龄段中随机选择一个班级，张老师为大家演示了生活环节的组织，随后教师们针对此环节进行了“头脑风暴”式的研讨活动。最后，选择一个班级让老师们进行观摩、学习、讨论。针对半日活动中科学有序地组织、关注幼儿、细节选择、幼儿自主的有效性、生活环节适合哪些游戏等进行了一系列实践与反思，并提出了合理化的建议。
百合花幼儿园幼儿园也将以此为契机，将半日活动组织研讨进一步深化和提升，每位教师根据活动研讨，结合自己的教学实践，认真梳理、总结有关半日活动组织各环节中有意义的经验及策略，使教师们明白：科学有效的半日活动，应避免消极等待的现象，让孩子们在轻松愉快又自然的过渡中游戏学习。
相信，一次次尝试，一次次实践，能让教师们在半日活动的组织中有所启示、有所提高！
来源：百合花分园 作者： 陈婷 编辑： 卢孟宏 摄影： 卢孟宏
时间： 2016-12-15 20:41:00
时间： 2016-12-15 20:41:00
