为丰富幼儿园环境教育的内涵，鼓励幼儿与环境的互动，10月26日至10月28日，在大华分园副园长张忠的带领下，幼儿园全体教师参与到各班环境创设观摩活动中。老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级、认真聆听班级老师对大环境、主题墙饰、特色区域等环境设计的讲解，相互交流探讨。
合理规划，给孩子以舒适的空间活动学期初，各班教师就开始进行区域的规划。从环境创设前到开学后一段时间里，各班的班主任和教师在活动室不断跟进、调整，把最合理的活动空间营造给孩子。
快乐参与，“留白区”变创意区
开学初，张老师就提过每个班级要留有一块空白区域，让各班幼儿根据自身的爱好和创意进行构建。这次观摩，看到各班的幼儿都各显神通。有的班级大力打造“美工区”，自带蛋糕纸，瓦片，珠子，创作出一幅幅美丽动人的青花瓷，诙谐有趣的脸谱……有的班级幼儿从家里搬来“停车场”，小汽车，纸盒，构建了一个非常丰富的汽车馆……发挥幼儿的创意和想象，把孩子们的作品在留白区展示出来，给小伙伴们启发，也展示自己的聪明才智。
自定标志，我的环境我做主
许多班级在环境布置中，都邀请幼儿参与进来，请他们来当小主人，制定每种玩具的标志，制定区域的规则，由孩子自己做游戏的设计者和规则的制定者，怎样才能更好的玩，孩子们说了算。
一切环境都是为了幼儿能有更加舒适、充实、有趣、富有创造性的游戏而设置。本着这样的思想，大华分园将不断在环境创设方面开辟新思路，激发新创意，将幼儿园全新的环境合理规划，有效使用，为孩子们开辟更多的游戏区域，让孩子成为环境真正的主人。
来源：大华西溪分园 作者： 郎燕姣 编辑： 卢美君 摄影： 郎燕姣
时间： 2016-10-30 20:03:08
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