开幕式上，中心主任张谷乐致词，她表示，“学术月”设立到现在已经是第九个年头了，为教师们提供了一个交流、研讨、展示的平台，也营造了浓厚的学术研究氛围，是幼教中心提升品牌内涵的一张名片，是中心整个大家庭的一件盛事，为此，特表示衷心的祝贺。同时也借此机会感谢在贯彻《指南》、《等级评估标准》基于问题、创新改变的过程中积极探索、努力改善的园长和老师们。最后希望大家珍惜这样的学术研讨机会，带着问题、带着思考，在互动碰撞中实现成长。
中心副主任周熔介绍了以“聚焦半日活动，研析儿童成长之路”为主题的第九届学术月的活动目的以及具体内容。
简短的开幕式后，以“实践《指南》 追随标准 我们在改变”为主题的教师教育技能比赛火热进行，来自幼教中心下属幼儿园的10支教师团队参加了比赛。本次比赛的目的是反思和总结近一年来在实践《指南》和《标准》过程中，基于问题做出的改变，挖掘和分享工作亮点和智慧，展现教师不断追求卓越的精神以及对现实教育的思考，提高教师教育技能。比赛规定，由1名新教师、1名骨干教师和其他年龄层次的教师6-8人组成分园参赛团队，将文本研析和现场展评作为两大比赛内容。比赛中，各分园采用讲述、情景再现、沙画、三句半、微话剧等多种技能和形式展示了他们的研修和改变，精彩分层，难分伯仲。经过激烈的角逐，在评委们认真、严谨的评审中，大华西溪风情分园和清雅苑分园教师团队获得了本次比赛的一等奖。
近年来，幼教中心在贯彻实践《指南》和《浙江省等级幼儿园评估标准》的过程中，特别是2015年开展了“优化一日活动”的系列研修以来，各分园从儿童学习发展特点以及本园实际出发，对原有的管理和教育实践进行了全面的诊断和反思，创新性地做出了一系列的追随孩子发展的改变。本次学术月，将撷取一日活动研修实践中各分园收获的、困惑的话题进行回顾分享和研修提升，来实现驻足回望、分享交流，彼此吸纳，共同成长。
在接下去的一个月时间里，幼教中心将围绕孩子需要怎样的环境、游戏中的100种对话、基于儿童经验建构的活动展示以及基于儿童经验建构的半天活动设计和组织交流等主题的研讨和交流。希望借助于“学术月”平台，进一步夯实幼教中心品质提升的内涵，有效促进孩子的健康和谐发展。
来源：综合办公室 作者： 周熔 编辑： 摄影： 叶昌军
时间： 2015-11-06 09:54:16
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