我认为孩子应该有一个属于自己的精神小天地，而我们大人就需要给她一个环境，让这精神的小天地与物质的小天地密切联系起来，让二者彼此影响，彼此促进。
为了达到这个目的，我在家中给孩子开辟了一个“圻圻小天地”。在这个小天地里，整齐地摆放孩子的书籍、玩具、手工工具、画笔、纸，留出一大片空白的墙，让孩子做自己小天地的主人。她可以在这里随意取阅书籍，动手制作她的小东西，尽情地自由画画（在墙上或在纸上）。圻圻很喜欢这个小世界，一回到家就跑到自己的小天地里。她很少来打搅我，偶尔会跑来和我分享她的画作，听听我的赞美，然后满足地跑回去。或是送我一幅画，我开心地接受，她愉快地表达了对我的爱。有时饭后，我会发动全家到她的小天地（当然要经得她的同意），一起动手制作小手工作品。
在这里我发现，圻圻很有画画天分。她会把看到、接触到的，通过图画表达出来，我便知道，什么被她吸收了，她的心里在想什么。画画成了她的一个表达途径，这和小天地的存在有很大的关系。这里给了她表达的自由，她爱怎么画，怎么做都行。不用担心画花妈妈的墙，弄脏妈妈的东西。小天地是她的，她知道这里她做主。
你看，给孩子一个小天地，她会主动地去创造，去学习。她把自己的想法通过创造表达出来，并和这里的材料互动起来。这里给她的创作提供了物质材料，同时又间接地提供了创作灵感。我们可以通过小天地提供不同的材料给孩子，孩子会根据自己的兴趣来选择材料。
为了达到这个目的，我在家中给孩子开辟了一个“圻圻小天地”。在这个小天地里，整齐地摆放孩子的书籍、玩具、手工工具、画笔、纸，留出一大片空白的墙，让孩子做自己小天地的主人。她可以在这里随意取阅书籍，动手制作她的小东西，尽情地自由画画（在墙上或在纸上）。圻圻很喜欢这个小世界，一回到家就跑到自己的小天地里。她很少来打搅我，偶尔会跑来和我分享她的画作，听听我的赞美，然后满足地跑回去。或是送我一幅画，我开心地接受，她愉快地表达了对我的爱。有时饭后，我会发动全家到她的小天地（当然要经得她的同意），一起动手制作小手工作品。
在这里我发现，圻圻很有画画天分。她会把看到、接触到的，通过图画表达出来，我便知道，什么被她吸收了，她的心里在想什么。画画成了她的一个表达途径，这和小天地的存在有很大的关系。这里给了她表达的自由，她爱怎么画，怎么做都行。不用担心画花妈妈的墙，弄脏妈妈的东西。小天地是她的，她知道这里她做主。
你看，给孩子一个小天地，她会主动地去创造，去学习。她把自己的想法通过创造表达出来，并和这里的材料互动起来。这里给她的创作提供了物质材料，同时又间接地提供了创作灵感。我们可以通过小天地提供不同的材料给孩子，孩子会根据自己的兴趣来选择材料。
来源：玉泉分园 作者： 蔡宣圻妈妈 编辑： 陈德超 摄影：
时间： 2015-06-23 18:13:18
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