2025年3月21日，浙江大学幼儿园实验园迎来了海宁市幼儿园教师专业能力提升研修班的30位同行，实验园为幼教同行们呈现了园所特色课程的案例分享与实践操作体验。
当日实验园园长何晓勤热情迎接了海宁幼教同行们，为老师们进行了实验园办园概况的介绍，使大家对实验园的办园理念和特色课程有了初步了解。随后三位资深教师为来访老师们进行了实验园特色课程故事的分享介绍，陈奇科老师以《研学活动要带弟弟妹妹吗》为切入点，深入探讨了儿童哲学背景下幼儿社会性情感学习和哲思素养的培养实践；楼梦娜老师通过中班项目案例《洗手间的标志》，分享了如何基于幼儿真实生活情境开展项目活动的深度探究学习；杜波晔老师的《一米看非遗之扎染》，则清晰阐述了非遗传统文化在幼儿园课程开展的实施路径，为同行们提供了宝贵的传统文化教育思路。
在分组体验参观环节，园特色课程人工智能组长王滕老师带领一组老师们体验了人工智能活动互动坊，来访老师们分别在人工智能组老师们的介绍下初步了解实验园不同年龄段人工智能启蒙活动课程，随后进行了沉浸式的体验，感受人工智能启蒙课程在幼儿园的实施路径。同时，另一组的老师们在业务园长鲍玲玲带领下，参观了幼儿园园所环境，直观了解实验园的办园文化理念和园本课程环境创设。
最后，大家在二楼会议室开展互动答疑交流，就参观体会和疑惑进行了积极互动。
此次接待活动，实验园充分展示了在课改创新领域的前瞻探索与研究成果，为海宁市幼儿园教师提供了专业成长的学习平台，拓宽了教育视野，促进了两地幼教经验的交流与共享，对推动幼儿教育高质量提升有着积极意义。
