微风吹拂，秋意渐起。借秋日之风，携秋日美景，我们与各位家长以教育之名，促成长之实，在2024年9月26日相遇在实验园，开展2024学年第一学期的家长会，共赴一场爱与期盼的“约会”！遇见，是信任的开始；成长，是故事的延续。一封邀请函、一句祝福语……一切精心的准备，只为迎接与教师们拥有着共同期许的家长们。
“幼小衔接”是孩子成长过程中一个重要的转折点。如何为孩子做好科学的幼小衔接，是家长们关切的问题。大班组通过精彩的讲座、家长沙龙和班级家长会等方式，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，强调了培养孩子自理能力、良好学习习惯和学习品质是幼小衔接的关键，同时，帮助家长在幼小衔接的内容、方式和进度等方面提供了具有价值的建议，引导家长用具有未来的眼光对幼小衔接进行规划，为入学做好充足准备。
中班组以园所文化为指引，聚焦育人目标和八大关键可持续发展素养，结合分析中班年龄段特点和发展重点，将班级开展的各项具体活动与此链接，如通过PBL项目活动分享、人工智能体验活动、专题介绍等多种形式，从话成长、知童年、画重点、悦体验、齐向上五个方面展开，结合实践案例探讨家园协同共育的重要价值，从而达成一致性目标，合力助推幼儿的健康成长。
小班年级组聚焦小班幼儿年龄特点，结合生动的案例和丰富的经验，深入浅出地讲解了幼儿园课程设置，运用理论结合真实案例的方式，帮助家长以儿童视角了解儿童、珍视幼儿园教育的独特性。还以体验式游戏和人工智能互动签到开场，帮助家长了解孩子的表达方式不尽相同，每个孩子都是一朵不同的小花，有各自的花期和形态。并且通过体验小班人工智能互动件，了解我们的园本特色课程之一，感受孩子多元的学习内容和学习方式。
小小班组以“分享”为启，和家长共同了解班况现状，以“回应式照护”为课程指导，通过具体的视频案例，分享宝贝在园现状，从情绪适应、生活护理、健康运动和社会交往四方面分解具体教育策略，携手家长深入了解孩子特点、游戏方式和生活模式，教师还通过视频、案例等方式让家长直观的感受幼儿的变化，让家长同教师携手，同心、同行、同向、同频，开启最初的篇章。
会前，有孩子们参与营造的仪式感；会后，家长也向老师给予了真实的反馈，有效的沟通必将助力幼儿更好地成长。小一班榴莲妈妈说：“教室每一处的细节处理，每一页PPT都是幼儿园日常点滴用心的沉淀与分享，除了感动外，仿佛再一次与孩子拥有了‘一天中另一个8小时’的更深的时空链接……”大一班铁蛋妈妈感慨：“虽然只参加了后半场家长会，还是收获满满，醍醐灌顶。抚平了焦躁的内心，厘清了培养孩子的重点和方向，仿佛在漆黑的黑夜中，看到了前方的明灯……”
孩子的成长是一场马拉松，其实更多的时候，是对家长的智慧和韧性的考验。我们既要立足当下的点滴努力，也要放眼未来。实验园秉承“在信任中协同，在共建中发展”的家园理念，致力于打造“家园共同体”，实验园教师也期望同家长一起，做终身成长的智慧型教师与父母，助力孩子茁壮成长，向光而行！
