7月6日下午，浙大幼儿园西溪分园在教师会议室开展2022年区立项课题开题论证交流活动，邀请了幼教中心副主任兼教科室主任何黎明进行指导，西溪分园副园长葛杨婷、各教研组长及区级、园级立项课题负责人参与了本次活动。
首先，两位区立项课题负责人分别就基于园本“亲自然”课程背景下开展的小课题，从研究方案的三个方面，即对研究问题的情境性分析、对核心概念的操作性定义以及研究指向、内容与过程等进行了介绍，同时也提出了现阶段的困惑与问题。何老师对课题的框架结构及后续实施等提出了宝贵的建议。
对姚晓兰老师的区立项课题《“亲自然”项目活动中支持中班幼儿多元艺术表达的实践研究——以“跳跳溪”项目活动为例》，老师们对“跳跳溪”的特性进行挖掘，对艺术表达应该聚焦在跳跳溪整体还是跳跳溪里的石头、水、植物等元素进行了探讨。何老师指出，艺术应给幼儿美的感受与熏陶，应注重挖掘跳跳溪的“美”，如物静水动之美、高低错落之美、四季变换之美等，让幼儿与老师一起走进跳跳溪，欣赏跳跳溪的独特美。
对朱川川老师的区立项课题《“节气收藏夹”：大班幼儿发展性评价载体的设计与实施》，何老师希望能够让理论更结合实际，在后续实施中可以考虑从“如何设计一本能体现幼儿成长发展过程的‘绿色收藏夹’？应该包含哪些版块？版块设计的意义何在？”这些问题着手，实现为幼儿成长而评！
路虽远，行则将至。本次开题论证会是引智扩识、推动深入思考课题实施的学习过程，让老师们进一步明晰了课题研究的思路，增强了课题研究的信心。相信在专家的引领下，在全体教师的共同努力下，我们的课题研究一定会往纵深处生长，结出繁硕的教科研之果！
