为帮助教师进一步了解区域活动观察与评价，解决各园教师在区域活动观察与评价中的共性疑难问题，江干区第二区域联盟于11月16日开展了主题为“区域活动中幼儿发展的有效观察与评价”的区域链研修活动，此次活动由杭州市凯旋华家池幼儿园承办并分享。
骨干教师王蒙首先进行了《区域游戏中如何有效观察与评价》的报告。针对教师区域游戏观察与分析中存在的常见现象，王老师从整体观察、局部观察两个维度提供了多种观察方法。在此基础上，对幼儿园区域游戏评价的含义、目的、原则进行了阐述，重点介绍了区域游戏的评价指标。
在初步了解了幼儿园区域活动观察与评价后，骨干教师卢雨萱进行了《小班主题活动“甜蜜蜜”探索区“糖果聚会”评价案例》的案例分享，带领教师们以更聚焦的视角进一步了解区域活动观察与评价。
最后，程玲园长针对前期收集到的各园教师有关区域活动观察与评价的困惑，进行了主题为“紧扣关键经验，目标指引评价”的答疑分享。重点针对教师存疑较大的评价指标问题进行了深入的解析，明确了区域活动评价指标主要分为区域环境评价指标、幼儿学习评价指标和教师指导评价指标三类，并提出区域指标围绕关键经验制定，不同区域关键经验不同，评价指标也会有所不同，且指标分解越细，观察指向更明确。在认识到了区域活动有效观察与评价的重要性后，希望教师们能不断提升自身的观察与评价能力，真正把游戏当做幼儿自己的活动，让评价更好地促进幼儿的发展。
