《幼儿园工作规程》中指出：游戏是幼儿的基本活动，游戏活动是幼儿园课程实施的重要途径。11月17日中午，浙江大学幼儿园华家池分园副园长冯文君带领全体老师开展了主题为“走进幼儿的游戏观察评价”园本研修活动。
研修活动中，全体教师从观察评价的案例剖析开始，去分析孩子在游戏中的行为，捕捉有价值的发展信息，从不同类型游戏活动的观察评价借鉴，对应“儿童的发展水平”进行探讨，重点通过“角色游戏”和“结构游戏”中找寻观察和评价的要点。最后，冯老师通过具体的案例分享，带领老师们进一步明确了如何针对案例进行观察分析以及评价。
“儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者”，我们要用接纳的态度去观察儿童在游戏中真实的行为和表现，发现和促进儿童的兴趣和需要，支持儿童的成长。通过研修活动，增强了老师们的观察评价的意识，切实提高了老师们游戏观察评价的能力。
