环境创设是幼儿园教师实践工作中的一项重要技能，为提高实验园教师的环境创设能力，充分发挥“工人先锋号”在全体教职工中的激励作用，进一步营造“追、赶、超”的积极工作氛围，11月20日实验园工会组织全体教职工开展“我是环境创设先锋能手”业务技能大比拼活动。
开场主持人曾云峰老师向大家介绍了本次工人先锋号活动主要内容，随后教师分组探讨如何创设幼儿园一楼走廊、二楼公共区域、门厅等六个环境区块。活动中教师热情参与，积极交流，最终每组由一位组长汇报分享她们负责区块的创设方案。最后杜波晔老师总结梳理各小组存在的问题和亮点，并肯定了老师们在环境创设过程中体现出以幼儿为本的理念，兼顾整体色彩和谐的创设原则。
环境作为隐性课程，激发幼儿的思考并引发幼儿的行为与活动，从而改变幼儿的认识与理解。本次“工人先锋号”活动能与教师的日常工作紧密结合，提升了教师环境创设的能力，给老师们更多创设灵感，同时也增强了实验团队的凝聚力与合作精神。我们将继续努力，不断提高学习能力、创新能力，不断增强主动性、发挥创造性、发展先进性，创建一流工人先锋号单位。
