为了让教学活动开展得更有价值、有实效，彰显分园教学特色，让数学活动真正源于生活，用于生活，2019年11月5日，浙江大学幼儿园玉泉分园开展了“生活中的数学”教学观摩研讨活动。杭师大孙丽丽老师参与了观摩与分享，投入到教学现场研修中，并提出了开展幼儿园数学活动的重点是联系生活来解决问题。
活动中，青年教师刘熙云和沈怡婷参与了此次教学展示。老师们结合幼儿的年龄特点和活动题材，从目标制定、内容选择、环境创设、材料运用等方面进行了周密安排和灵活运用，在活动中充分给孩子自主探索和学习操作的空间，设置游戏化情境,发挥了幼儿学习的自主性。刘熙云老师开展了中班数学活动《金锁银锁》，在“金锁银锁”的游戏中进行多少的比较。沈怡婷老师开展了小班数学活动《一起帮忙分一分》，在生活情境中引导幼儿进行种类、颜色、形状等方面的分类。两位老师从数学核心经验出发，以游戏贯穿，创设了童趣十足的情境，孩子们在玩中学，玩得开心、学得快乐。
观摩后，老师们就各年龄段幼儿数学学习的特点以及教学重难点的制定，教学目标达成情况和时间分配等作了深入的交流与研讨。孙丽丽老师对本次活动进行了总结与提升：数学源于生活，数学学习的目的是联系生活解决问题，教师在设计情境时要结合幼儿的生活，并在此基础上巩固与提升，同时发展推理与验证、表征与表达的能力。
本次活动进一步提高了教师对数学活动开展的重难点及目标达成的梳理能力，帮助教师更有效地开展特色活动。
