为了使托小班幼儿能尽快地适应幼儿园集体生活，缓解“分离焦虑”， 9月5日，玉泉分园全体托小班教师齐聚幼儿园会议室，分享了王瑛、李琴、李方三位资深教师的经验交流。
三位教师从多年带托小班的经验出发，深入浅出地介绍了能有效稳定新生幼儿入园情绪的策略。王瑛老师从孩子和家长的心理需求出发，在家访前做足功课，深入了解每位家长的教养方式以及不同孩子的身体状况、性格特点、生活作息、喜好饮食。以此为依据来理解和满足孩子的心理需要，建立安全感。同时，通过细心呵护让幼儿对老师产生依恋，明白父母的离开是暂时的。李琴老师建议为孩子创设温馨愉悦的室内环境，让孩子有家一般的温暖。孩子从熟悉的家庭环境来到幼儿园常会感到不适和恐惧，为了减少陌生感，可以在教室布置一些低年龄段喜欢的色彩鲜艳、形象可爱的毛绒玩具，让教室的环境能激发孩子的兴趣，感到舒适可爱。还老师要为孩子准备丰富多彩，有趣生动的音乐游戏或者手指儿歌，便于更换不同形式的游戏活动，让孩子始终保持新鲜感。还可以在区域准备丰富的拖拉玩具、餐具等，便于孩子自由选择和尽情玩耍。李方老师从一线带班的案例出发，详细地剖析了孩子哭闹的种类，作为老师，要俯身倾听、细心交流，真正理解孩子属于哪一类的哭闹而对症教育。
本次讲座使托小班的老师受益匪浅，并促进幼儿在成长道路上跨出重要的第一步，相信孩子们在玉泉分园大家庭中一定能健康快乐地成长！
