本次教研活动从副园长谢璐老师开始分享上一次观察记录表的亮点开始。很好地将每一位老师的思绪又拉回到了自由游戏的现场。各个年龄段的老师在观察记录中体现了各自的亮点分析，并且针对同一视频中的游戏现象，给予了不同的评级和调整方案。
接着，各个自由游戏场地的负责老师分别分享了当天混龄自由游戏中的亮点短视频，并进行了简单地介绍。在大草坡游戏中，谢老师将重点又一次聚焦在了基于上一次游戏视频中——中班幼儿与大班幼儿的游戏交往中。通过多次播放视频，教师们发现中大班幼儿在游戏中遇到问题时，解决的方法完全不同，体现了不同的年龄特点。
对于视频中自由游戏场景的观察和分析，教研会以分组讨论的形式来促进教师们的观点交流。过程中，老师们针对幼儿游戏中的人际交往，提出来了调整和提升的指导方法。每位教师都针对问题积极表达自己的见解。如：幼儿在游戏中敌对双方的角色定位，同一个游戏队伍中的角色定位，创设游戏情境、跟进团讨内容等方法。
通过一次次自由游戏地观察解读和跟进，钱江幼的老师们定会更细致地观察，从游戏的细小点出发，为孩子们创设一个更有意义的自由游戏场景。
接着，各个自由游戏场地的负责老师分别分享了当天混龄自由游戏中的亮点短视频，并进行了简单地介绍。在大草坡游戏中，谢老师将重点又一次聚焦在了基于上一次游戏视频中——中班幼儿与大班幼儿的游戏交往中。通过多次播放视频，教师们发现中大班幼儿在游戏中遇到问题时，解决的方法完全不同，体现了不同的年龄特点。
对于视频中自由游戏场景的观察和分析，教研会以分组讨论的形式来促进教师们的观点交流。过程中，老师们针对幼儿游戏中的人际交往，提出来了调整和提升的指导方法。每位教师都针对问题积极表达自己的见解。如：幼儿在游戏中敌对双方的角色定位，同一个游戏队伍中的角色定位，创设游戏情境、跟进团讨内容等方法。
通过一次次自由游戏地观察解读和跟进，钱江幼的老师们定会更细致地观察，从游戏的细小点出发，为孩子们创设一个更有意义的自由游戏场景。
来源：钱江分园 作者： 高婴燕 编辑：
时间： 2019-05-07 09:45:23
时间： 2019-05-07 09:45:23
