2019年4月9日钱江分园开展了中班组主题审议展示暨互助共同体活动，参与并观摩本次展示的有来自杭州市乐融融幼儿园、杭州市开发区红果果幼儿园、临安区龙港镇中心幼儿园的老师们以及本园的老师们。本次审议的内容为《我探索我快乐—玩磁铁》主题的前审议。开始前，我园谢璐副园长对远道而来的姐妹园老师表示了热烈的欢迎，并指出：当下课程园本化与班本化已经成为幼儿园发展与成长的趋势，想要做好课程园本化与班本化，必须把控好“主题审议”这一关。
随后在年级组长方建兰老师的带领下，中班组的老师们开始了本次主题审议。老师们首先关于主题说明，主题结构，与《指南》链接做了简单的介绍。在幼儿原有经验的了解这一过程中，中班年级组的老师们通过利用家长资源、与幼儿一起收集各种各样的磁铁、寻找生活中的磁铁、了解生活中磁铁的用处、初步了解磁铁的特性等方式进行，充分了解了幼儿对于磁铁的前期经验，从幼儿视角为后期课程开展做了良好的铺垫。对于如何梳理主题目标，中班年级组的老师也有自己独特的见解，他们根据本班幼儿的实际情况，调整了原有主题目标，最后形成了适用于本班的主题目标。在集体教学、活动区的内容设置上，老师们以感知-探究-表达表现-迁移应用的概念，集中体现了探究性主题展开的过程和脉络线索。
审议结束后，姐妹园的老师们积极参与互动，老师们分享了在本次审议展示中获得的心得与感受，同时也对于本次主题审议存有疑惑的地方提出了自己的看法和建议，这对于我园日后的课程审议和课程园本化有着积极的推动作用。
最后谢老师总结到，本次审议欣喜地看到了教师们在小组教研中的两个转变：从真正从幼儿视角研磨教学，由点及面地从幼儿一日生活活动中渗透主题内容。这两个转变也正是钱江分园教师在教研道路上的成长。
随后在年级组长方建兰老师的带领下，中班组的老师们开始了本次主题审议。老师们首先关于主题说明，主题结构，与《指南》链接做了简单的介绍。在幼儿原有经验的了解这一过程中，中班年级组的老师们通过利用家长资源、与幼儿一起收集各种各样的磁铁、寻找生活中的磁铁、了解生活中磁铁的用处、初步了解磁铁的特性等方式进行，充分了解了幼儿对于磁铁的前期经验，从幼儿视角为后期课程开展做了良好的铺垫。对于如何梳理主题目标，中班年级组的老师也有自己独特的见解，他们根据本班幼儿的实际情况，调整了原有主题目标，最后形成了适用于本班的主题目标。在集体教学、活动区的内容设置上，老师们以感知-探究-表达表现-迁移应用的概念，集中体现了探究性主题展开的过程和脉络线索。
审议结束后，姐妹园的老师们积极参与互动，老师们分享了在本次审议展示中获得的心得与感受，同时也对于本次主题审议存有疑惑的地方提出了自己的看法和建议，这对于我园日后的课程审议和课程园本化有着积极的推动作用。
最后谢老师总结到，本次审议欣喜地看到了教师们在小组教研中的两个转变：从真正从幼儿视角研磨教学，由点及面地从幼儿一日生活活动中渗透主题内容。这两个转变也正是钱江分园教师在教研道路上的成长。
来源：钱江分园 作者： 孙安洁 编辑：
时间： 2019-04-11 14:15:45
时间： 2019-04-11 14:15:45
