玩具伴孩子们成长——小一班王庭乐家庭

大家好，我是清雅苑幼儿园小（1）班王庭乐妈妈，庭乐还有一个哥哥，叫家睿，今年11岁。在我家，轨道火车和乐高积木是两娃十分喜欢的玩具。
 
记得庭乐出生时，我们准备了一份轨道火车套装作为哥哥给弟弟的见面礼。从那时起，我们一直在围绕轨道火车增加一些心仪的配件，比如：轨道、车站、机场、码头、公路、地铁。加入了新配件后，玩具就好像赋予了新的生命力，孩子又会对玩具产生兴趣，长久下来，孩子会对这类玩具产生亲切和期待的感觉。从开始过桥穿山洞玩具过程中，漫漫注入社会活动体验。家睿设计公路/机场/地铁场景，给弟弟一个爸爸去北京开会的引导，小诺就会拿上一辆车，装入一个小人，小人提一个旅行箱开车经公路去机场，小人下车上飞机从杭州萧山机场起飞，拿起飞机有意识地转一圈后降落北京，下机后的小人提上旅行箱坐上地铁去市区开会……兄弟俩这种相互配合、协作完成，增加了兄弟间的情谊。
在养育家睿时，之前没太多育儿经验，凑巧购得一箱乐高大颗粒积木，伴随着家睿整个幼儿阶段。5岁后，家睿就会各种小颗粒拼搭，7岁时，就喜欢上乐高EV3机器人创作与编程，在纯粹把玩、摸索和堆砌乐高过程中所接触到的数量、尺寸、组合、形状开启了家睿最初的数学启蒙，“空间是三维的”也不再那么抽象，以上促使了他另外一个爱好—计算机编程，最近参加市里比赛荣获二等奖的好成绩，真是无心插柳，水到渠成。吃瓜妈妈尝到甜头后，让小庭乐也爱上了这项玩创。工欲善其事，必先利其器，在家睿玩过的乐高玩具基础上，先后增加了环球动物大集合和管道游戏套装，增加了玩具的吸引力。有了新场景后，爸爸和哥哥也参与进来了。受到哥哥的影响，庭乐也经常动手拼搭摆弄得宝颗粒，目前3+岁的他已经能用颗粒独立拼搭出各种汽车和工程车。在难度大的设计中，他会安静做哥哥和爸爸的助手。
轨道和积木这类玩具对于任何阶段的人都具有吸引力。玩具组合多样，内容丰富，铺开是海路空、城市农场、跨越山川大海。孩子们在玩的过程中，还会让家里其他玩具参与进来，变成巨大的场景。孩子还会邀请父母加入，一家人其乐融融。这类组合式的玩具增强了孩子的动手能力、想象力和创造力，语言表达能力。同时孩子们会从心底感到满足和愉悦，因为在他们眼里，那是一个充满奇妙和快乐的宝藏。
让孩子们知道自己想要什么，努力去实现他自己的目标。通过好的玩具，陪伴孩子们健康成长。我觉得也是一种育儿方式。谢谢！