快乐游戏，智慧分享 ——钱江幼开展体育游戏教研活动

玩是孩子的天性，游戏更能启迪幼儿的智慧。
为了进一步探究幼儿户外体育游戏活动的有效性，提升教师体育游戏指导能力，2018年 1月19日，在浙大幼儿园钱江分园大班组教研组长高婴燕老师的组织下，钱江幼的老师们围绕“轮胎”的体育游戏进行了一场教研活动。
教研活动开始，高老师以“体育游戏常规组织形式”为引子，引发了老师们的热烈回应。高老师总结了老师们的回答，提出常规的体育游戏流程为“热身运动、示范讲解、幼儿游戏和休息整理”四个部分。随后高老师又请老师们分组，围绕“中班、轮胎、平衡、合作”四个关键词进行体育游戏的设计与讨论。

经过老师们充满智慧的讨论之后，三个组分别进行了体育游戏分享。
第1组老师设计的“滚滚乐”，以一物多玩激发幼儿的想象力，以层层加深的难度来激发幼儿体育游戏挑战的欲望。
第2组老师设计以“送快递”为游戏情境，鼓励幼儿自主合作，用轮胎等多种材料搭建游戏场地，以达成“平衡能力、合作”的游戏目标。
第3组老师设计的游戏“勇闯轮胎山”，以勇士为角色背景，以幼儿自主搭建的闯关之路和“轮胎山”为竞赛情境，培养幼儿不怕困难，合作向前的“体育精神”。

园长袁丽萍老师对于三组老师们的智慧分享给予了肯定，同时也给老师们的设计提出要求：体育游戏，应具有一定的规则性，老师们对幼儿游戏的把握需要紧密围绕核心经验去思考，游戏的成分要多一些，让幼儿玩的有趣，游戏更有挑战性和游戏性。