为了提升教师环境布置能力，将有限的空间合理利用，营造“小空间、大格局”，为幼儿准备温馨有序、动静皆宜的活动空间，2017年9月19日下午1点30分，玉泉分园开展“有效整理”专题研讨会，会议由副园长孙为为老师主持，分园全体教师参与，共同研析整理之路。
会议中，孙老师提出，在环境布置时要考虑到空间格局的设计、各个区域间的分隔与联系，以及方便幼儿自主取放各种物品等因素，需要老师们多方尝试，合理安排。同时，在开学初，分园所有教师都在区域设置和环境布置中不断尝试与调整，9月12日，幼教中心何黎明老师莅临指导，针对几个经典户型的教室进行试点研修。在何老师的指导下，老师们在区域布局时有了重大的突破与创新。会议中，两个试点班级的资深教师梁冰和梅珍珍就经过何老师指导后自己班级的格局以及创设和大家进行了经验分享。
梁冰老师提出了“变随意为规整，变局限为开放，变封闭为流通”的策略，开设“开放式角色区”、“流通式角色区”、“留白区”等类型区域，打造小空间、大格局；梅珍珍老师在指导后多次改变格局，寻找突破点：钢琴的位置变了、柜子的格局变了、看到了更多的造型组合.....经过不断尝试、不断更新，“七十二变”成就了班级合理的空间设计。
此次会议使各位老师深入意识到环境布置要以孩子为中心不断尝试，将小小的教室变得四通八达，在研修中不断跟进与调整，为幼儿创设合理、有序、有准备的环境。
来源：玉泉分园 作者： 孟嘉怡 编辑： 沈烨珽
时间： 2017-09-19 20:19:00
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