幼儿园的环境是重要的教育资源，是与幼儿互动、体验、交流的外在支持者，为了更好的优化班级环境，与幼儿的童真、童趣、童玩的想法相融合，2017年1月12日杭州市钱江幼儿园开展了班级环境亮点介绍、分享交流活动。此次分享活动还邀请了钱江幼的互助结对园——江干区五堡幼儿园、下沙经济开发区红果果幼儿园和杭州聋人学校学前部共14名教师一同观摩和研讨。
活动中，钱江幼老师们结合自己班级的特色以及环境中新增加的一些亮点进行介绍，在相互探讨中对自己班级的创设说出了自己的想法，也虚心接受了其他老师们的意见。如小一班根据孩子们喜欢歌舞表演的的特点，由原来的美发屋改造为班级小舞台，在与孩子的交流探讨中利用材料制作各种道具。小二班以绿色色系和环保主题为大家呈现了绿色小清新。而中一班和中三班在玩色和纸工特色的美术区亮点展示中，既融入了各种材料，也展示了幼儿作品的多元性。中二班和大三班通过各种学习性区域材料的投放，运用记录、实验操作、再记录的方式增加了孩子们的动手动脑能力。大一班的学习性区域材料扑克牌的巧妙玩法给我们耳目一新的感觉，大二班由理发屋变为我型我秀，在装饰、设计、表演中挖掘孩子的兴趣点。 通过这样的活动，一方面集中展示了幼儿园班级的环境中的亮点，同时也记录了教师们动手动脑改造的历程，以幼儿为出发点，放手给幼儿思考，明确区域设置的方向，让幼儿和老师共同促进。另一方面也促进了互助共同体成员园之间的认识，充分体现了互助共享的精神实质，为全面实现教育资源共享奠定了基础。
活动中，钱江幼老师们结合自己班级的特色以及环境中新增加的一些亮点进行介绍，在相互探讨中对自己班级的创设说出了自己的想法，也虚心接受了其他老师们的意见。如小一班根据孩子们喜欢歌舞表演的的特点，由原来的美发屋改造为班级小舞台，在与孩子的交流探讨中利用材料制作各种道具。小二班以绿色色系和环保主题为大家呈现了绿色小清新。而中一班和中三班在玩色和纸工特色的美术区亮点展示中，既融入了各种材料，也展示了幼儿作品的多元性。中二班和大三班通过各种学习性区域材料的投放，运用记录、实验操作、再记录的方式增加了孩子们的动手动脑能力。大一班的学习性区域材料扑克牌的巧妙玩法给我们耳目一新的感觉，大二班由理发屋变为我型我秀，在装饰、设计、表演中挖掘孩子的兴趣点。 通过这样的活动，一方面集中展示了幼儿园班级的环境中的亮点，同时也记录了教师们动手动脑改造的历程，以幼儿为出发点，放手给幼儿思考，明确区域设置的方向，让幼儿和老师共同促进。另一方面也促进了互助共同体成员园之间的认识，充分体现了互助共享的精神实质，为全面实现教育资源共享奠定了基础。
来源：钱江分园 作者： 陈晓妮 编辑：
时间： 2017-01-15 10:35:59
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