为提高5年内新教师教学活动组织能力，促进新教师的专业成长和技能提高，12月26日至30日，实验园组织五位新教师开展了半日活动开放。王园长、各年级组长和空班教师参与观摩、评析。
周一，小班陈老师的晨间点名小游戏“你家有几口人”、数学活动《小狗花店》、户外游戏《快乐的小老鼠》，将按物点数的数学核心经验贯穿整个半日活动。整个半日活动由浅入深、由易到难、循序渐进，同时兼顾小班幼儿的年龄特点，活动以情境性游戏和操作为主。周二，小班李老师的数学活动《小兔采蘑菇》、户外游戏《许多小鱼游来了》，帮助幼儿理解区分数概念“1”和“许多”。周三，中班王老师带来了英语活动《Transportation》、体育活动《垫子游戏》；周四，大班陈老师带来了探索活动《两个“我”》、体育游戏《人枪虎》；周五，托班王老师带着宝贝们玩中学，感受《小动物走路》，在游戏中养成良好的集体规则意识。
观摩后，新老师先对自己的半日活动设计进行说课及反思，再由老教师点评。老教师们首先对新教师亲切的教态给予了肯定与鼓励，也提出了一些教学建议和调整策略：新教师要树立安全教育的意识，明确规则与要求要贯穿整个半日活动的始终；教学活动中在兼顾幼儿整体发展的同时更好地关注个别幼儿；英语活动教师尽量说英文，说简短英文语句达到便于幼儿学说的目的，营造良好的英语语言氛围；小托班在活动过度环节可以使用念儿歌、手指游戏等多种形式减少幼儿消极等待。大家评得仔细，听得认真，观摩、评课活动在积极主动的氛围中顺利结束。
通过本次活动，新教师们得到了锻炼、积累了经验，也引导教师们深入反思教学活动的教育价值，相信在这样的积极氛围中，这些新生力量一定能逐渐成长为一名优秀的幼儿教师！
来源：实验园 作者： 王晓頔 编辑： 王晓頔
时间： 2016-12-30 14:23:47
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