●题记
扎染是中国民间传统而独特的染色工艺，也是国家级非物质文化遗产。通过线、绳等工具，对织物进行扎、缝、夹……等多种形式组合后进行染色，晕色丰富，变化自然。本次助教活动，孩子们在老师、家长的协助下，用最简单的棉线和染料展现各自创意，加上耐心地等待，打开白布的瞬间，奇迹出现了，扎染前那一块块白色手绢，经过扎染后灿若霞云，而比这扎染更美的，还有孩子们灿烂的童真笑颜。
●何为扎染？
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，起源于黄河流域，距今已经逾两千余年，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹……等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。它有一百多种变化技法，各有特色。其独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。本应沉淀在时光记忆中的技艺，而今却从尘土中渐渐苏醒，透过浓厚的历史积淀，古朴的扎染技艺和柔柔的江南丝绸走在了一起，这古老却又崭新的艺术如经年的烈酒一般散发着醇厚的香气。
●自己动手，我是小小扎染师
11月4日上午，在连续数日的绵绵秋雨之后，今天终于迎来久违的阳光。实验园大一班的老师、小朋友、助教家长和象限文化工作室的小王老师一起，开始了一次自己动手扎染手帕的体验活动。五彩斑斓的示教扎染手帕悬挂起来了，给原本充满童趣教室增添了无数的亮彩，小朋友一个个跃跃欲试，好不欢快。
王老师给每个孩子准备了一个材料包，内含一块白色的方帕、一根长长的棉绳，一瓶染料，以及一双手套。王老师先仔细的讲解各种扎染方法，有扎圆法、扎线法、扎方块法、四角对称扎法等等。孩子们有的要扎方，有的要扎圆，有的要扎线，他们早已按捺不住。老师一声令下，孩子们便迫不及待地选择自己最爱的方式，把绳子紧紧扎在白布上。力气小的孩子，赶紧寻求老师和家长的帮助，有些老师、家长甚至玩得比孩子还要high！瞬间母子、师生、祖孙秒变成拍档，助教的妈妈们面对叽叽喳喳的孩子们，一下子手忙脚乱，不知应该先帮哪个娃。过不多久，布已扎号，有的捆成了长尾巴，有的裹成了粽子，有的像蝴蝶结，有的四角扎起像朵花儿。简单过水之后，孩子们选择自己钟爱的颜色挤到白坯布上，孩子的世界总是五彩斑斓，小伙伴们自觉地互换染料，要把所有喜欢的颜色染进自己的方帕里。
●扎染知识和小游戏
在等待浸染的过程中，小王老师通过PPT向小朋友们介绍了传统而独特的染色工艺，小朋友们一个个听得津津有味。扎染游戏“动动手、活活脑”、“我扎你猜”，各种扎法的布胚对应一块块成品示教手帕，小朋友争先恐后、七嘴八舌，竟然也都找到了正确的答案。
●我的作品在这里
四十分钟的浸染时间到了，小朋友们蜂涌向自己的作品，急切地带起手套，在老师、家长的帮助下，剪开绳子，漂洗挤干，打开作品的瞬间，每一个孩子、家长、老师都忍不住的惊呼，好美！！！深深浅浅的色彩交错绽放，在灿烂的阳光下散发出炫丽的光晕，与之前制作时的期待相同，却又超乎想象地奇妙。一时间，只见彩帕挥舞，笑声连连。晾晒彩帕的幼儿园小院仿佛是上帝打翻的染料瓶，成了色彩的海洋。
孩子们用心亲手制作的作品，经染色后色彩丰富、图形各异、富有童趣，一个个热情高涨，纷纷地举着帕子向伙伴和老师分享喜悦的心情，每一块手帕都藏着孩子们的美好的心愿、炫丽的梦想。
●结语
这次体验活动是一次奇妙的艺术之旅，带给孩子不一样的体验。五彩的颜色必将为他们的童年更添一抹色彩，愿孩子们继续关注扎染艺术，将这一“非物质文化遗产”传承下去。这次体验活动更是一次爱与分享的体验，希望孩子在活动中体会爱，分享爱，传承爱，做一个内心充满爱的人。因为充满爱的童年才是最快乐的童年。
来源：实验园 作者： 潘景泽妈妈 编辑： 王晓頔
时间： 2016-11-08 14:24:03
时间： 2016-11-08 14:24:03
