3月14日晚，实验园小一班打破了“一言堂”单调乏味的家长会传统模式，尝试创新开展了“体验式”家长会，收到非常好的效果。家长会达到了提升家长育儿理念、巩固家园共育的，明确家庭应该承担的责任，凝聚了班级集团队力量。
体验式家长会的主题内容和流程都进行了前期精心的准备和设计。环节动静交替，集体介绍和小组讨论结合，内容是根据小班年龄聚焦筛选的。会议组织流程如下：首先是新加入的班级成员自我介绍；接着班主任鲍玲玲老师针对小班阶段教养主要目标在于生活自理能力的培养，从就餐、睡眠、如厕、穿脱衣服四方面进行了整体和个别化的详细介绍，并提出家庭具体配合的方法和策略；然后是全班分成四个组焦点讨论话题，就小班阶段主要问题如自己穿衣和吃饭、小班老生病、隔代教养、孩子受伤了怎么办，从家长应该做什、避免做什么两方面进行讨论。大家积极地进行了讨论并精彩总结发言，此次爸爸们的表现特别踊跃。紧接着是体验游戏“看见的不一定是事实”，引导家长了解事实在经过演绎后也变形，引导家长多传播班级正能量言行。接着观看视频《石头汤》，结合班级实例，引领家长发挥石头汤的奉献和分享精神，为班级出力，出谋划策，共同营造一个有爱的班集体。在观看视频后家委会主席发言，介绍学期家委工作计划，号召全体家长配合班级工作；邀请一位家长配合诗歌朗诵《我们能拥有孩子多少年》，大家都被其中的浓浓的亲子意境深深地感动，从内心真切感受到孩子的成长稍纵即逝，家长的陪伴对孩子成长如此重要。迫切感受到做一个有科学育儿观、具有高质量陪伴能力的家长的重要性，好家长是需要不断学习的，我们一起努力！会议在每个家长领到一本《3-6岁儿童学习与发展指南》中结束，书虽薄薄，但责任沉甸甸，需要家庭和幼儿园共同努力。
此次“体验式”家长会，打破传统的家长会模式，克服了“一言堂”的单调乏味，充分调动了家长积极性，让家长在体验中感悟，在感悟中思考，在思考中提升，在参与中收获满满。“体验式”家长会不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。
来源：实验园 作者： 鲍玲玲 编辑： 王晓頔
时间： 2016-03-15 09:53:29
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