要言传,更要身教

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马书媱爸爸

印象中还是在襁褓中对着我咿咿呀呀的小宝贝,转眼间已经每天背着书包上幼儿园了。陪伴她成长的过程充满甜蜜和惊喜,偶尔也夹杂着心烦和焦虑。与其说是作为父母的我们培养她成长,倒不如说是孩子和父母互相促进,互相成全,共同进步。因为在抚育她的过程中,我们也在不断检讨和反思自己的方式方法,力求转变以求更好的相处之道。

作为现如今家长普遍比较头疼的问题,如何不让她整天痴迷看平板电脑?尝试过了好言相劝、命令式呵止以及粗暴式拿走等方式,效果甚微甚至会让她会有强烈的逆反心理,导致亲子关系陷入僵局。思虑再三,我们决定从两方面着手:一是先从自身做起,放下手机,培养她阅读的习惯。作为一名编辑,每晚把书稿带回家审读并在睡前讲绘本给她听,耳濡目染之下,之前一直闲置的大量绘本逐渐被她拿出来阅读,并主动讲给我们听。二是多尝试亲子合作式、互动式游戏或玩具。比如,给她买拼图玩具,耐心地进行引导,给她讲解方法和思路,并在她遇到瓶颈没有耐心继续时,适当辅助,逐渐给她打开了一扇兴趣的大门。从简单重复的言语式说教向身教为先转变,慢慢地,她看平板的频率以及时间都越来越少了。