为促进青年教师的专业成长，加强园内教师之间的互相交流与学习，西溪分园于12月29日、30日上午开展了五年内青年教师“亲自然课程背景下的教学活动设计与实施”观摩活动。参与活动的8位青年教师工作时间从一年半到五年不等，基于班本化亲自然课程进行了班本原创活动的设计与展示，幼儿园园长、副园长及空班老师现场听课并进行评课指导。
大班参与展示的青年老师们结合绿领巾社团不同内容进行了不同领域的活动设计：如大一班沈可馨老师活动设计来源于“绿色地图”社团，进行了语言活动设计《小蜗牛的旅行》，让幼儿结合自己的经验为小蜗牛设计幼儿园的游玩说明书。利用“你可以在**里……，可以在**里……，还可以在**里……”的句式进行大胆介绍，让孩子们以小主人翁角色介绍幼儿园和生态游乐场。大三班陈慧燕老师利用绘本故事与情境音乐，向大家展示“虫虫社团”的孩子们正在探究的小蚂蚁深入阶段下发生的故事《蚂蚁和西瓜》，并借助道具化身小蚂蚁，吸引幼儿积极参与故事表演与动作创编，活泼的现场教态赢得老师们的肯定。
中班参与展示的青年教师队伍平均工作年限不足三年，却显示出新教师的智慧与活力。如中二班朱川川老师，从幼儿年龄特点与班本活动进展实际出发，巧妙利用绘本引导幼儿感受身边美好的事物并能运用孩子们平时在生态游乐场收集的自然物大胆创意表达，设计展示了艺术创意活动《秋天的盛宴》，感受大自然馈赠的同时体验艺术创造美。中三班徐微老师利用孩子们喜欢的小昆虫设计了艺术活动《可爱的小蚂蚁》，运用奥尔夫音乐设计思路，在游戏情境中运用响板合拍演奏带领孩子们走进美妙的节奏世界，展示了新教师的成长与飞跃。
小二班王馨老师作为小年龄段青年教师代表，从小班孩子年龄特点及好动好问特点出发，选择了孩子们一直持续观察探究的幼儿园里的柚子树，并在收获的季节以熟悉的又可供多感官操作体验的柚子为载体，设计了科学活动《柚子大家族》，激发了孩子们的探究兴趣，感受到大自然的奇妙。
从观摩活动中我们看到了8位青年教师的积极准备，大胆创意，勇于挑战自我的学习态度和自然放松的现场教态，尽显个人教学魅力。副园长葛杨婷老师组织8位青年教师进行了说课与现场反思，结对帮扶老师进行简要点评，听课教师们对选材、目标等细节深入剖析，在材料准备与教案的原创设计方面给予高度肯定，最后葛杨婷老师总结了展示活动中老师的亮点与不足，给予了青年教师宝贵的指导意见。
西溪分园希望通过本次教学活动观摩，为青年老师营造一个互相交流学习、不断探索、不断反思的良好互动氛围，同时也为老师们在亲自然课程背景下的活动设计注入新的灵感与启发，跟随孩子们的兴趣带来更有价值的学习活动。
