实验园大班开展“土豆畅想曲”持续观察活动

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   每次幼儿园的午餐里有土豆时,自主午餐时就会有一部分小朋友刻意不去盛土豆,或是把土豆挑出来放在盘子里不吃。可是又有一部分小朋友每次都要再添土豆,嚷着土豆好吃!怎么会有如此大的区别呢?于是,智慧的老师们抓住教育契机,带着孩子们开展了一次持续的、长期的“土豆畅想曲”观察记录活动。

   12月7日,大班组的实验大挑战开始了:瞧瞧土豆,说说土豆,种种土豆,尝尝土豆!活动开始,我们先观察土豆,说说自己看到的土豆是什么样子的?然后,再聊一聊自己品尝过的土豆是什么滋味的?最后,老师抛出问题:土豆哪里来?孩子们有的说土豆长在地里,有的说土豆长在树上,可是还有的说土豆长在土上,那么土豆到底从哪里来呢?我们就从种土豆开始……种植分为两大派:水培和土种。孩子们按照自己的喜好,把土豆种在了水里和土壤里,我们约定每天观察并记录,看看土豆会发生什么样的变化?会长出小土豆吗?我们的观察在继续,我们的思考也在继续……请拭目以待!
   陈鹤琴先生指出“大自然、大社会都是活教材”,实验园教师们善于观察幼儿、发现生活中的教育契机,转变教师角色,成为幼儿自主成长的支持者、引导者、合作者。
来源:实验园  作者: 陈奇科  编辑: 王晓頔  
时间: 2015-12-08 13:04:11